06 апр 2017

Поэзия земли Владимирской

«Снега над Родиной, снега светло и косо,
Ложатся в белые стога по голубым откосам.
Дожди над Родиной, дожди, пронизанные солнцем.
Далёко видно впереди, дорога песней льётся.
Кружится жёлтый листопад над Родиною милой.
Её богатствами богат, её наполнен силой.
Ковром дурманящих цветов земля моя одета.
Благодарю своих отцов, что здесь живут, не где-то!»
С.Марков

Именно этими строками начался эколого – краеведческий литературный конкурс «Поэзия земли Владимирской» в историко – краеведческом музее п. Мелехово. В конкурсе приняли участие 51 обучающийся 1-4 классов из всех 13 школ Ковровского района. Поддержать конкурсантов приехали педагоги, мамы, бабушки и даже папы. На конкурс был приглашен Ковровский поэт И.Г.Болотов, в прошлом сельский педагог – строгий, но справедливый учитель музыки Новопоселковской школы, который согласился стал одним из членов жюри. В составе строгого жюри также были педагоги района и сотрудник районной библиотеки п. Мелехово Симион

ова Е.В.
    В программе конкурса звучали стихи и проза Владимирских поэтов Ю.Синицина, В.Солоухина, В.Кузнецова, А.Фатьянова, И.Болотова и других. С большим удовольствием присутствующие слушали стихи о Клязьме, Нерехте, Уводи, о весеннем половодье, черемухе, березках, синицах, скворцах. Поскольку 2017 год объявлен Годом   Экологии, то предпочтение ребята отдали произведениям о природе, взаимодействии человека и окружающей среды, о красоте России и о любви к Родине.
     В прозе школьники читали произведения И.Симонова «Русалка светлого ручья», «Белые лебеди», И.Монахова «Память ищет приюта», С.Никитина «Живая вода», в. Волкова «Королевские розы» и др.
   Каждый старался не просто прочитать, а прожить вместе с автором, прочувствовать все, что им написано, донести до зрителей всю глубину произведения. Все конкурсанты достойно представили свои школы. Именно поэтому жюри было очень трудно подвести итоги конкурса.
     Пока жюри выносило окончательные оценки участникам, школьники смогли пообщаться с настоящим поэтом И.Болотовым, который прочитал несколько своих стихов. Ребята устроили ему «пресс- конференцию «101 вопрос настоящему поэту», звучал нескончаемый поток вопросов о том, как стать поэтом, как пишутся стихи, с какого времени автор пишет и т.п.
   Жюри огласило итоги эколого – краеведческого литературного конкурса «Поэзия земли Владимирской». Каждая школа получила сертификат участника.
В номинации «Поэзия» победителями стали:
Соколов Александр, обучающийся 1 класса Красномаяковской школы;
Казеннова Елизавета, обучающаяся 2 класса Новопоселковской школы;Тимофеев

а Вера, обучающаяся 3 класса Иваново – Эсинской школы;
Жукова Кристина, обучающаяся 4 класса Новопоселковской школы»;
В номинации «Проза» победитель – Антонычева Майя, обучающаяся 3 класса Мелеховской школы №1;
Призерами в номинации «Поэзия» стали;
Кошелев Егор, обучающийся 1 класса Мелеховской школы №1(II место);
Мешулина Анастасия, обучающаяся 1 класса Краснооктябрьской школы(III место);
Горбунцова Татьяна, обучающаяся 2 класса Большевсегодической школы» (II место);
Исаев Егор, обучающийся 2 класса Мелеховской школы №1(III место);
Торопова Полина, обучающаяся 3 класса Мелеховской школы №2(II место);
Оханов Дмитрий, обучающийся 3 класса Новопоселковской школы ( IIIесто);
Хлапова Елизавета, обучающаяся 4 класса Осиповской школы» ( II место);
Дроздовская Екатерина, обучающаяся 4 класса Мелеховской школы №1.

     Всех членов жюри покорила своим выступлением Антонычева Майя, обучающаяся 3 класса Мелеховской школы №1, которая стала победителем в номинации «Проза».
     Второе место у Володина Сергея (4 класс, Мелеховская СОШ №1), третье завоевал Хмелев Ефим (4 класс, Иваново – Эсинская СОШ).
Поощрительным призом за эмоциональность в исполнении были награжденыАртюшевская Софья, обучающаяся 1 класса Малыгинской школы и Семенов Андрей (2 класс, Осиповской СОШ).
    Поздравляем победителей и призеров! Школьники, педагоги и родители получили удовольствие от общения с поэзией и прозой Владимирских авторов.
     Большое спасибо сотрудникам музея за помощь в проведении конкурса.
    По итогам конкурса учителя решили создать пособие по выразительному чтению для начальных классов, записав выступление победителей и призеров на электронный носитель.